{"id":2299,"date":"2021-02-15T13:48:13","date_gmt":"2021-02-15T16:48:13","guid":{"rendered":"https:\/\/eca-capacita.com.br\/videocapacita\/?p=2299"},"modified":"2021-02-15T13:48:23","modified_gmt":"2021-02-15T16:48:23","slug":"os-principios-para-aplicacao-das-medidas-protetivas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eca-capacita.com.br\/videocapacita\/daniel-peres\/os-principios-para-aplicacao-das-medidas-protetivas\/","title":{"rendered":"OS PRINC\u00cdPIOS PARA APLICA\u00c7\u00c3O DAS MEDIDAS PROTETIVAS."},"content":{"rendered":"<div class=\"video-container\"><iframe title=\"COMO O CONSELHO TUTELAR PODE APLICAR MEDIDAS PROTETIVAS?\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/n7iRLy8Pk4c?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">COMO O CONSELHO TUTELAR PODE APLICAR MEDIDAS PROTETIVAS?<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000;\">Neste v\u00eddeo, o Consultor e ex-conselheiro Tutelar, Daniel P\u00e9res, elucida, com sua maneira caracter\u00edstica, os princ\u00edpios que devem orientar o Conselho Tutelar na aplica\u00e7\u00e3o das medidas protetivas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">PARA SE INSCREVER NO CANAL DO YOUTUBE DO DANIEL P\u00c9RES, utilize os \u00edcones na lateral deste site, ou:<\/span> <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/user\/falaconselheiro?annotation_id=annotation_3329996465&amp;feature=iv&amp;src_vid=EHUmmYHILdg&amp;sub_confirmation=1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-size: 10pt;\">https:\/\/www.youtube.com\/user\/falaconselheiro?annotation_id=annotation_3329996465&amp;feature=iv&amp;src_vid=EHUmmYHILdg&amp;sub_confirmation=1<\/span><\/a><\/p>\n<hr \/>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-family: 'arial black', sans-serif;\">ECA &#8211; LEI 8.069\/1990<\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Art. 3\u00ba A crian\u00e7a e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes \u00e0 pessoa humana, sem preju\u00edzo da prote\u00e7\u00e3o integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento f\u00edsico, mental, moral, espiritual e social, em condi\u00e7\u00f5es de liberdade e de dignidade.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Par\u00e1grafo \u00fanico. \u00a0Os direitos enunciados nesta Lei aplicam-se a todas as crian\u00e7as e adolescentes, sem discrimina\u00e7\u00e3o de nascimento, situa\u00e7\u00e3o familiar, idade, sexo, ra\u00e7a, etnia ou cor, religi\u00e3o ou cren\u00e7a, defici\u00eancia, condi\u00e7\u00e3o pessoal de desenvolvimento e aprendizagem, condi\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica, ambiente social, regi\u00e3o e local de moradia ou outra condi\u00e7\u00e3o que diferencie as pessoas, as fam\u00edlias ou a comunidade em que vivem.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Art. 6\u00ba Na interpreta\u00e7\u00e3o desta Lei levar-se-\u00e3o em conta os fins sociais a que ela se dirige, as exig\u00eancias do bem comum, os direitos e deveres individuais e coletivos, e a condi\u00e7\u00e3o peculiar da crian\u00e7a e do adolescente como pessoas em desenvolvimento.<\/span><\/p>\n<h3><a name=\"_Toc1413926\"><\/a>Cap\u00edtulo II<br \/>\nDas Medidas Espec\u00edficas de Prote\u00e7\u00e3o<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<span style=\"color: #000000;\"> Art. 99. As medidas previstas neste Cap\u00edtulo poder\u00e3o ser aplicadas isolada ou cumulativamente, bem como substitu\u00eddas a qualquer tempo.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Art. 100. Na aplica\u00e7\u00e3o das medidas levar-se-\u00e3o em conta as necessidades pedag\u00f3gicas, preferindo-se aquelas que visem ao fortalecimento dos v\u00ednculos familiares e comunit\u00e1rios.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<strong><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">Par\u00e1grafo \u00fanico.\u00a0 S\u00e3o tamb\u00e9m princ\u00edpios que regem a aplica\u00e7\u00e3o das medidas:\u00a0<\/span><\/strong> \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 I &#8211; condi\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a e do adolescente como sujeitos de direitos: crian\u00e7as e adolescentes s\u00e3o os titulares dos direitos previstos nesta e em outras Leis, bem como na Constitui\u00e7\u00e3o Federal;\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 II &#8211; prote\u00e7\u00e3o integral e priorit\u00e1ria: a interpreta\u00e7\u00e3o e aplica\u00e7\u00e3o de toda e qualquer norma contida nesta Lei deve ser voltada \u00e0 prote\u00e7\u00e3o integral e priorit\u00e1ria dos direitos de que crian\u00e7as e adolescentes s\u00e3o titulares;\u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 III &#8211; responsabilidade prim\u00e1ria e solid\u00e1ria do poder p\u00fablico: a plena efetiva\u00e7\u00e3o dos direitos assegurados a crian\u00e7as e a adolescentes por esta Lei e pela Constitui\u00e7\u00e3o Federal, salvo nos casos por esta expressamente ressalvados, \u00e9 de responsabilidade prim\u00e1ria e solid\u00e1ria das 3 (tr\u00eas) esferas de governo, sem preju\u00edzo da municipaliza\u00e7\u00e3o do atendimento e da possibilidade da execu\u00e7\u00e3o de programas por entidades n\u00e3o governamentais;\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 IV &#8211; interesse superior da crian\u00e7a e do adolescente: a interven\u00e7\u00e3o deve atender prioritariamente aos interesses e direitos da crian\u00e7a e do adolescente, sem preju\u00edzo da considera\u00e7\u00e3o que for devida a outros interesses leg\u00edtimos no \u00e2mbito da pluralidade dos interesses presentes no caso concreto;\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 V &#8211; privacidade: a promo\u00e7\u00e3o dos direitos e prote\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a e do adolescente deve ser efetuada no respeito pela intimidade, direito \u00e0 imagem e reserva da sua vida privada;\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 VI &#8211; interven\u00e7\u00e3o precoce: a interven\u00e7\u00e3o das autoridades competentes deve ser efetuada logo que a situa\u00e7\u00e3o de perigo seja conhecida;\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 VII &#8211; interven\u00e7\u00e3o m\u00ednima: a interven\u00e7\u00e3o deve ser exercida exclusivamente pelas autoridades e institui\u00e7\u00f5es cuja a\u00e7\u00e3o seja indispens\u00e1vel \u00e0 efetiva promo\u00e7\u00e3o dos direitos e \u00e0 prote\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a e do adolescente;\u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 VIII &#8211; proporcionalidade e atualidade: a interven\u00e7\u00e3o deve ser a necess\u00e1ria e adequada \u00e0 situa\u00e7\u00e3o de perigo em que a crian\u00e7a ou o adolescente se encontram no momento em que a decis\u00e3o \u00e9 tomada;\u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 IX &#8211; responsabilidade parental: a interven\u00e7\u00e3o deve ser efetuada de modo que os pais assumam os seus deveres para com a crian\u00e7a e o adolescente;\u00a0 \u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 X &#8211; preval\u00eancia da fam\u00edlia: na promo\u00e7\u00e3o de direitos e na prote\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a e do adolescente deve ser dada preval\u00eancia \u00e0s medidas que os mantenham ou reintegrem na sua fam\u00edlia natural ou extensa ou, se isso n\u00e3o for poss\u00edvel, que promovam a sua integra\u00e7\u00e3o em fam\u00edlia adotiva;\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 XI &#8211; obrigatoriedade da informa\u00e7\u00e3o: a crian\u00e7a e o adolescente, respeitado seu est\u00e1gio de desenvolvimento e capacidade de compreens\u00e3o, seus pais ou respons\u00e1vel devem ser informados dos seus direitos, dos motivos que determinaram a interven\u00e7\u00e3o e da forma como esta se processa;\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 XII &#8211; oitiva obrigat\u00f3ria e participa\u00e7\u00e3o: a crian\u00e7a e o adolescente, em separado ou na companhia dos pais, de respons\u00e1vel ou de pessoa por si indicada, bem como os seus pais ou respons\u00e1vel, t\u00eam direito a ser ouvidos e a participar nos atos e na defini\u00e7\u00e3o da medida de promo\u00e7\u00e3o dos direitos e de prote\u00e7\u00e3o, sendo sua opini\u00e3o devidamente considerada pela autoridade judici\u00e1ria competente, observado o disposto nos \u00a7\u00a7 1<u><sup>o<\/sup><\/u>\u00a0e 2<u><sup>o<\/sup><\/u>\u00a0do art. 28 desta Lei.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">____________________________________________________________________________<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>FORMA\u00c7\u00c3O\/CAPACITA\u00c7\u00c3O DOS PROFISSIONAIS DO SISTEMA DE GARANTIA, COM O PROF. DELNERIO &#8211; ECA CAPACITA, <span style=\"text-decoration: underline;\">CONTATO:<\/span><\/strong>\u00a0\u00a0<span style=\"color: #000080;\"><a style=\"color: #000080;\" href=\"mailto:prof.delnerio@eca-capacita.com.br\">prof.delnerio@eca-capacita.com.br<\/a><\/span>\u00a0 \u00a0ou\u00a0 <a style=\"color: #000000;\" href=\"mailto:delnerio@gmail.com\"><span style=\"color: #000080;\">delnerio@gmail.com<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 18pt;\"><strong>Prof. Delnerio Nascimento da Cruz<\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>Professor\/Consultor ECA &#8211; Palestrante\/Celebrante<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>Graduado em Ci\u00eancias Econ\u00f4micas.<\/strong><strong><br \/>\nP\u00f3s Graduado<\/strong> em Administra\u00e7\u00e3o de Recursos Humanos; e Controladoria Governamental.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">&#8211;\u00a0<strong>Certificado<\/strong><u>\u00a0pelo CONANDA<\/u>\u00a0\u00a0 -&gt;\u00a0<em><strong>Curso sobre Fundos dos Direitos da Crian\u00e7a e do Adolescente<\/strong><\/em>\u00a0(nov\/2002 \u2013 Bras\u00edlia \u2013 DF)<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><u>&#8211;\u00a0<\/u><strong>Certificado<\/strong><u>\u00a0pela Secretaria Especial de Direitos Humanos \u2013 SEDH<\/u>, e Agere Coopera\u00e7\u00e3o em Advocacy \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0-&gt; \u00a0<em><strong>Curso de Forma\u00e7\u00e3o de Conselheiros em Direitos Humanos \u2013 com \u00eanfase em Direitos da Crian\u00e7a e do Adolescente<\/strong><\/em>\u00a0(2006).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\"><strong>Desde 2003 &#8211; Palestrante, Professor, Consultor ECA<\/strong>: &#8211; Or\u00e7amento Crian\u00e7a, Fundo DCA, Plano de A\u00e7\u00e3o e de Aplica\u00e7\u00e3o, atribui\u00e7\u00f5es do Conselho dos Direitos e do Conselho Tutelar e Pol\u00edticas P\u00fablicas para a Inf\u00e2ncia e Adolesc\u00eancia, Elabora\u00e7\u00e3o de Projetos, entre outros.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>COMO O CONSELHO TUTELAR PODE APLICAR MEDIDAS PROTETIVAS? Neste v\u00eddeo, o Consultor e ex-conselheiro Tutelar, Daniel P\u00e9res, elucida, com sua maneira caracter\u00edstica, os princ\u00edpios que devem orientar o Conselho Tutelar na aplica\u00e7\u00e3o das medidas protetivas. 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